В одном исследовании 49 детей с трудностями с письмом сравнили с контрольной группой из 27 детей без такой проблемы. Ученые обнаружили что группы, отличались по способности различать буквы координировать визуальное восприятие с движениями рук и запоминать зрительные образы.

Также на тему Действительно ли молодые люди сейчас более ленивы чем раньше

Прежде чем ребенок сможет что-то написать, он должен научиться воспринимать буквы. А это значит – запоминать как они выглядят и не путать их между собой. Некоторые ученые утверждают: каждый раз, когда мы видим букву в книге наш мозг автоматически воспроизводит и закрепляет моторное воспоминание о том, как она пишется. Именно поэтому важно проводить время за чтением.

Кроме чтения, развить необходимые для письма когнитивные навыки ребенка, можно, играя в игры:

  • Соберите пазлы.
  • Поиграйте в детское лото.
  • Находите разницу между картинками.

Выберите предмет из поля зрения и назовите букву с которой начинается этот предмет. Задача второго игрока оглянуться вокруг и угадать предмет.

Когда плохой почерк болезнь

Иногда родителям кажется, что ребенок просто ленится писать аккуратно хотя на самом деле проблемы с почерком могут быть связаны с неврологическим состоянием. Дисграфия это нарушение письма которое не касается интеллекта, но мешает ребенку учиться. Точно не известно что вызывает дисграфию, но есть данные о том, что она может передаваться генетически.

Детям с дисграфией может быть сложно:

  • правильно держать ручку или карандаш
  • писать по прямой линии: буквы постоянно съезжают вниз или вверх
  • запоминать как пишутся буквы
  • запоминать когда нужно использовать строчные, а когда прописные буквы
  • соблюдать правила грамматики и пунктуации.

Могут также встречаться:

  • пропуски слов в предложениях
  • буквы в неправильном порядке
  • неправильный порядок слов в предложении
  • неправильное употребление глаголов и местоимений.

Определение дисграфии может быть заданием со звездочкой - при этом необходимо пройти обследование психолога-логопеда иногда невролога. Способ терапии будет зависеть от того какой именно аспект письма нарушен.

Нужно ли пытаться улучшить почерк

Казалось бы самая большая неприятность проблем с почерком замечание красной ручкой в тетради. Но исследования показывают, что нарушение почерка связаны со снижением самооценки и проблемами в обучении. Неразборчивый почерк может препятствовать развитию сложных умений, что с письмом начиная от правописания заканчивая навыком писать сочинения.

В семь лет почерк может быть не таким аккуратным как у взрослых и это нормально. Как и любой навык письмо от руки требует времени и усилий. Но если со временем почерк не становится разборчивым написания, остается медленным и есть признаки дисграфии возможно стоит обратиться за мнением к психологу-логопеду.