В Великобритании провели опрос 1000 родителей школьников в начале учебного года – 46% участников отметили ту или иную степень тревожности по поводу посещения школьного туалета у своих детей.
Также на тему Как помочь детям адаптироваться к новой школе
Почему дети боятся школьных туалетов
По данным различных опросов детей и родителей, шотландские исследователи обозначили основные причины проблем с посещением школьных туалетов:
- детям ограничивают доступ к туалету – например, только на перерывах;
- нет мыла или оно грязное;
- нет туалетной бумаги;
- дверь в кабинки не закрывается;
- в туалете плохо пахнет;
- дети боятся буллинга;
- стыдно просить разрешения пойти туалет;
- нет сидений на унитазах или они сломаны;
- время на посещение ограничено;
- нет корзин для мусора или они переполнены;
- не работает спуск или засорился унитаз;
- неприятный запах мочи.
Даже если туалет в хорошем состоянии, он может вызвать у ребенка тревогу. Опыт многих детей в школу ограничен домашним туалетом, отличающимся от школьного кардинально. А немногочисленные посещения общественных туалетов могли оставить тяжелые воспоминания, потому что они были грязными или слишком шумными. Да, автоматический спуск или работа сушилки для рук могут по-настоящему напугать ребенка и надолго отпугнуть его от посещения общественных туалетов.
Как помочь ребенку
Если ребенок только собирается в первый класс и есть возможность выбрать школу, следует уделить внимание туалетам в ней. Ко дню открытой двери их, конечно, уберут – в учебное время они могут выглядеть иначе. Но можно оценить расположение, наличие замков на кабинках, сидений на унитазах, высоту дверей.
Вот как можно помочь подготовиться ребенку:
- Потренироваться в других общественных туалетах. С одной стороны, ребенок адаптируется к идее ходить в туалет вне дома. С другой – немного освоится с технической стороной – например, с разными приспособлениями для спуска воды и сушилками для рук.
- Подготовить подходящую одежду для школы, которая не усложнит поход в туалет.
- Предварительно приучить ребенка к рутине, например, ходить в туалет через 20 – 30 минут после еды; научить базовым правилам смывать за собой, тщательно мыть руки.
- Если есть проблемы с недержанием или запора, обратиться к врачу и получить план лечения.
Можно также до начала занятий посетить школьный туалет вместе с ребенком, посмотреть, где размещается.
Если ребенок уже ходит в школу и возникли проблемы с посещением туалета, прежде всего важен откровенный разговор. Нужно попытаться понять причины тревожности ребенка: связаны они с каким-то негативным опытом, недостаточной чистотой, социальной тревожностью или чем-то еще.
Можно озвучить свою обеспокоенность по поводу здоровья ребенка, рассказать, что сдерживать позывы к мочеиспусканию и дефекации вредно, это может привести к недержанию и запорам; что ограничение питья тоже вредно, кроме того, не сократит позывы. С тревожностью и отрицательным опытом можно обратиться к детскому психологу.